Το «Παιχνιδόσωμα», είναι ένα Κέντρο Βιωματικής Εκπαίδευσης και Έκφρασης, παρέχει εκπαιδευτικά προγράμματα σε εμψυχωτές ομάδων. Το όνομα του υπογραμμίζει πως πρόκειται για μία βιωματική διαδικασία που συνδυάζει το παιχνίδι με την σωματική δράση και προκύπτει από την σύνθεση ανθρωπιστικών προσεγγίσεων και τεχνικών θεάτρου και κίνησης.

Τι είναι το Παιχνιδόσωμα

 

Η μέθοδος «Παιχνιδόσωμα», υλοποιείται με εξελικτικά βήματα τα τελευταία 15 χρόνια. Το «Παιχνιδόσωμα» ως σεμινάριο ξεκίνησε να υλοποιείται το 2002 σε παιδιά. Το 2005 υλοποιείται σε ενήλικες, ενώ το 2008, επεκτείνεται και σε επιχειρήσεις κυρίως σε team building & business training programs. Tην ίδια χρονιά αποτελεί βασικό μάθημα στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του «μικρού πολυτεχνείου» και το 2013 διευρύνεται και αξιοποιείται στον χώρο της θεραπείας πραγματοποιώντας ομάδες προσωπικής ανάπτυξης με τον τίτλο «Παιχνιδόσωμα plus». Το 2017 ανοίγει το δικό του χώρο στον Κεραμεικό.

Την ίδια χρονιά η εκπρόσωπος και ιδρύτρια της μεθόδου, Κατερίνα Μπάστα διεξάγει επιστημονική έρευνα στα πλαίσια του master της και αποσπά τιμητική διάκριση από το Πανεπιστήμιο Ψυχολογικών Επιστημών του Strathclyde.

Τα πορίσματα που έχουν προκύψει και αφορούν στην μεθοδολογία Παιχνιδόσωμα και την ανθρωποκεντρική προσέγγιση, θα δημοσιευθούν μέσα στο 2018-2019.
Στην Ελλάδα, η μέθοδος διδάσκεται αποκλειστικά στην σχολή «Παιχνιδόσωμα» με διετή κύκλο σπουδών.

Προτείνοντας δύο βασικούς τρόπους:

 

1) Την απομυθοποίηση του «λάθους»: Στο «Παιχνιδόσωμα» το λάθος είναι μέρος της δημιουργικότητας, και έτσι, όπως ο ποιητής θα μουτζουρώσει αρκετές φράσεις μέχρι να βρει αυτή που του ταιριάζει, έτσι και ο καλλιτέχνης επιτρέπεται να πειραματιστεί μέχρι να βρει τον τρόπο να εκφράζεται όπως «εκείνος» επιθυμεί.

 2) Ο Συντονιστής στο « Παιχνιδόσωμα» ονομάζεται «Διευκολυντής», τονίζοντας τον “μη εξουσιαστικό τρόπο” που συνειδητά επιλέγει.  Ο Διευκολυντής  «συνοδεύει» με σεβασμό την καλλιτεχνική έκφραση των μελών εξυπηρετώντας τον τρόπο που τα μέλη επιθυμούν να εκφράζονται και δεν εξουσιάζει, εκθέτει ή κατευθύνει με απόλυτο τρόπο σε σκηνοθετημένα-καλλιτεχνικά αποτελέσματα. Στο «Παιχνιδόσωμα» δεν υπάρχει «σωστός και λάθος τρόπος καλλιτεχνικής έκφρασης»  αλλά ο «μοναδικός τρόπος δημιουργικής έκφρασης» για τον καθένα ξεχωριστά.

Η μεθοδολογία στο “Παιχνιδόσωμα” έχει επιρροές από: το physical theater, το βουβό θέατρο, το χοροθέατρο, τον σύγχρονο χορό, το θεατρικό και παραδοσιακό παιχνίδι, την μουσικοκινητική αγωγή, τον ελεύθερο και καθοδηγούμενο αυτοσχεδιασμό, το Laban movement analysis και την σωματική έκφραση. Ενώ η φιλοσοφία του έχει σαν βάση το ανθρωποκεντρικό μοντέλο του C.Rogers.

Οι ασκήσεις είναι εξαιρετικά «προσβάσιμες σε όλους» ανεξαρτήτου ιδιότητας, φύλου, ηλικίας, μορφωτικού επιπέδου, φυσικής κατάστασης και καλλιτεχνικής εμπειρίας. Ο τίτλος «Παιχνιδόσωμα», υπογραμμίζει πως για να το παρακολουθήσει κάποιος χρειάζεται απλά να φέρει το σώμα του και την διαθεσιμότητα του να παίξει ομαδικά.

Μεγέθυνση γραμματοσειράς
Λειτουργία Αντιθέσεων